Быть мамой — призвание, быть учителем — судьба.

Быть мамой — призвание, быть учителем — судьба.

Современная женщина — это многозадачность, воплощенная в жизнь. Но даже на этом фоне Надежда Александровна, учитель химии и физики, — явление особенное. Сложные формулы и опыты для старшеклассников, домашние задания с собственными детьми, проверка тетрадей и организация турслётов — всё это умещается в её 24-часовые сутки. В преддверии Дня матери мы поговорили с этой удивительной женщиной о том, что значит быть педагогом в родной школе и мамой большой и дружной семьи.

— Надежда Александровна, почему вы выбрали именно профессию учителя? Был ли в вашей жизни пример, который вас вдохновил?

— Если честно, у меня не было какого-то одного вдохновляющего примера. В детстве я любила играть в школу, рисовала для «учеников» учебники, рассаживала братьев и сестру на стулья. А в профессию пришла почти случайно. Мне предложили пойти работать в школу, и я согласилась. Хотя по первому образованию я химик-эколог, в университете у нас была возможность пройти производственную практику и на производстве, и в школе. Я с удовольствием разделила её и месяц отработала в школе. Мне понравилось. Окончательно же я пришла в школу в 2012 году, и вот уже по сей день здесь.

Из учителей, которых я вспоминаю с особой теплотой, — Тамара Георгиевна Новикова, её мудрости можно было позавидовать. И я очень благодарна своим школьным учителям за крепкие знания, особенно по математике, химии, русскому языку.

— Физика и химия — предметы, которые многие школьники считают сложными. Как вам удается заинтересовать ими детей? В чем ваш секрет?

— Мне непонятно, откуда столько негатива, особенно в адрес химии. Я считаю, что эти предметы интересны тем, что они вокруг нас, каждую секунду. Когда начинаешь ребятам рассказывать, что цветов, например, не существует в природе — они впадают в транс! Говорят: «Вы нас сегодня так удивили!»

Конечно, без экспериментов — никуда. Но я заметила, что дети часто боятся оборудования, пробирок, колб. Говорят: «Мы никогда этого не делали». Стараюсь их успокоить, объяснить, что ничего опасного нет. Самая большая сложность — это решение задач. Тут уже нужен математический склад ума. Но я понимаю, что, по статистике, только 5% людей хорошо понимают математику, а химию и физику — и того меньше. Поэтому обижаться на детей бессмысленно.

— Что для вас значит работать учителем именно в сельской школе, возможно, в той, где вы сами учились? Это особая ответственность?

— Для меня это огромная ценность. Я помню, как шла по коридору, когда только устроилась, и у меня в памяти всплывали все уголки, вплоть до того, как мы их белили. Работать в родной школе, вместе с бывшими одноклассниками и учителями, которые тебя учили, — это совершенно другие, тёплые отношения.

И да, это особая ответственность. В сельской школе за партами сидят не просто ученики, а твои соседи, племянники, дети друзей. Ты знаешь их семьи, их жизнь. И я не раз слышала от родителей из города, что в городских школах учителям часто всё равно — отучил 45 минут и ушёл. У нас такого нет. Плюс у нас маленькие классы, максимум 19-25 человек, а не по 30, как в городе, поэтому можно каждому уделить внимание.

— Вспомните самый трогательный или забавный случай из вашей учительской практики.

— Самый забавный и одновременно стрессовый случай был, когда я вела физкультуру и мы ходили на лыжах. Один ученик, Лёша, не местный, не знал местность. Я велела ему держаться за девчонками, но он махнул за мальчишками на дистанцию в 5 километров и потерялся. Мы его искали всем классом, я уже мысли самые страшные в голову лезли. В итоге он вышел к школе с другой стороны, весь вымокший. Потом он от меня по школе прятался, а я его ловила и говорила: «Я тебя простила, слава богу, живой-здоровой!» А ещё очень приятно, когда твои выпускники становятся коллегами. Это высшая награда.

— Как вы думаете, что самое главное вы должны дать своим ученикам, помимо знаний по предмету?
— Помимо знаний, я стараюсь дать им понимание, что образование — это важно. И, конечно, через туризм, физкультуру, совместные мероприятия мы учим их командной работе, поддержке, жизненным навыкам. Чтобы они умели договариваться и друг друга понимать с полуслова.

— Быть мамой пятерых детей — это уже полноценная работа. А вы совмещаете это с преподаванием. Как вам удается находить время и силы на все? Поделитесь своим секретом "тайм-менеджмента".

— Мой главный секрет в том, что у меня нет свободного времени. Вообще. Я никогда не сижу без дела. Встаю в шесть утра и до двенадцати ночи в движении. Даже ночью приходится вставать, чтобы поправить одеяло или успокоить кого-то из детей. Движение — это постоянное.

— Пригождается ли ваш учительский опыт в воспитании собственных детей? А наоборот, опыт многодетной мамы помогает в работе с учениками в классе?

— Безусловно, оба опыта дополняют друг друга. Когда я пришла в школу, мои дети были маленькие, а я работала со старшеклассниками. Этот опыт помог мне лучше понимать своих, когда они подросли. А материнский опыт, особенно когда детей много, обостряет чувство ответственности и тепла ко всем детям. Ты смотришь на ученика и видишь в нём ребёнка, которого тоже жалко и которого нужно понять. Опыт материнства и педагогики помогает не делить людей на «плохих» и «хороших», а видеть поступки и причины, которые к ним привели.

— Ваши дети учатся в той же школе, где вы преподаете? Если да, то каково это — быть и мамой, и учительницей для них одновременно?

— Да, и в этом огромный плюс. Я считаю, что образование очень важно, и удобно, что убиваешь двух зайцев: работаешь, и дети всегда под контролем. Я могу им реально помочь с уроками, хотя они у меня ответственные, сами всё делают с начальной школы. Иногда приходят что-то спросить, проконсультироваться. Такого жёсткого контроля, как выворачивать рюкзак, у меня никогда не было.

— Чему, на ваш взгляд, дети могут научить нас, взрослых?

— Дети учат нас искренности, умению радоваться мелочам. А ещё — терпению и безусловной любви.

— Что для вас означает слово "мама"?

— Мама — это весь мир для ребёнка. Я смотрю на маленького ребенка и понимаю: если его оставить, он просто не выживет. Человеческий детёныш рождается совершенно недоделанным, и мама — его главная опора. Пока ребёнок маленький, мама — это всё. Потом, когда он идёт в школу, ты начинаешь потихоньку его отпускать. Но даже когда детям исполняется 17 лет, как моему старшему, и ты морально готов его отпустить, мама всё равно остаётся мамой. Пока жива мама, ты в каком-то смысле остаёшься ребёнком. Это духовная потребность, опора на всю жизнь.

— Когда вы все успеваете? Есть ли у вас какое-то хобби, увлечение, которое помогает вам восстановить силы, переключиться?

— Моё хобби — это шитьё и вязание. Мне это нравится, это как математика — ты понимаешь конструкцию, последовательность. У меня даже есть свидетельство о прохождении курсов, я шила и пиджаки, и костюмы. Но сейчас, с увеличением количества детей, времени на это почти нет. Вязание занимает много времени, проще сшить. А чтобы разложить ткань для раскроя — это вообще катастрофа, дети сразу по ней скачут! Раньше, когда старшие были маленькими, я сажала Толю на руки и шила, а он сидел спокойно. А эти — непоседы. Но я стараюсь поддерживать в детях любое творческое начало, будь то шитьё, работа с инструментами или рисование.

— Как ваша семья проводит время вместе? Есть ли какие-то особые традиции?

— Крупных выездов, например, на неделю в отпуск всей семьёй, у нас не бывает. Семь человек — это уже команда, нужен большой автомобиль. Но мы выезжаем на природу, на озеро, на пару часов. Старшие дети — спокойные, самостоятельные, а младшие — более шумные. Чтобы не раздражали друг друга, мы разделили комнаты. Общий отдых для старших превращается скорее в работу, потому что нужно за младшими присматривать. Но мы часто участвуем в школьных турслётах, это наше общее увлечение.
— О чем вы мечтаете? (Мечты могут быть и профессиональные, и связанные с детьми, и самые личные).

— Самое главное, чтобы дети были здоровы и счастливы, нашли свой путь в жизни. А из личного... мне бы очень хотелось найти время, чтобы спокойно почитать любимую книгу. У меня их столько стоит на очереди! Это моя заветная мечта — сесть с книжкой и почитать. А так — я сейчас учусь в магистратуре и на курсах переподготовки по туризму, так что мечта — успешно всё закончить.

— Что бы вы хотели пожелать всем мамам в преддверии их праздника?

— В первую очередь, здоровья. Пусть у каждой мамы найдется хоть немного времени на себя, чтобы оставаться интересной и красивой для своей же семьи. И, конечно, сил и терпения! Я часто думаю: почему у человека только две руки? Хорошо бы, чтобы с рождением каждого ребёнка у мамы прирастала ещё одна рука! (Смеётся).