22 ноября 2022 года на базе МОУ Самарская СОШ было проведено РМО классных руководителей.

22 ноября 2022 года на базе МОУ Самарская СОШ было проведено РМО классных руководителей.
Наши коллеги, комитет по образованию администрации Зиминского района присутствовали на нашем событии и поделились своими впечатлениями. ( https://vk.com/komitetzrmo)
По материалам со страницы Комитета по образованию.
https://vk.com/komitetzrmo

В работе РМО приняли участие 47 педагогов из числа классных руководителей, заместителей директора по воспитательной работе, советников директора по воспитанию, педагогов дополнительного образования из 13 общеобразовательных организаций. В ходе РМО были представлены:
Часть 1. Образовательная стажировка по теме «Киноуроки как средство реализации программы воспитания и улучшения качества образовательной среды»
(опыт работы коллектива МОУ Самарская СОШ):
Погружение «Кинопедагогика: технологии, результаты, возможности сайта «Киноуроки» - Ермолович Э. М., заместитель директора по воспитательной работе.
Классный час «Новогодний подарок для одноклассника» - Пьянкова Т. Д., классный руководитель; Калашникова В.А., классный руководитель; Яровая З. Т., классный руководитель; Рагозина Н.А., классный руководитель;
Урок русского языка «Три солнца» Подготовка к ОГЭ», возрастная категория – 9 класс - Быковская В. В., учитель русского языка и литературы Кузьмина Е. В., учитель русского языка и литературы, Матковская Т. Н., учитель биологии и химии, Егорова О. А., учитель начальных классов;
Занятие объединения дополнительного образования «Дари добро тому, кто рядом», возрастная категория – 5-9 класс, учащиеся с ОВЗ - Виноградова Т. В., педагог дополнительного образования, Ястребова Н. Н., педагог дополнительного образования;
Классный час с родителями «Один день – это маленькая жизнь»; возрастная категория – учащиеся 5-6 класса и родители - Волошенко И. В, педагог-психолог, классный руководитель 5 класса, Шипилова Д. А., социальный педагог, Пашков Н. В., классный руководитель.
Финальное событие «Защита проектов «Я – житель Иркутской области» - Ермолович Э. М., классные руководители 4,9, интегрированного класса.
Рефлексия по итогам образовательной стажировки.
Часть 2. Педагогическое ателье «Воспитательный потенциал урока»
(презентация практик):
- «Soft skills в рамках урока» - Кожевникова В.Ю. (МОУ Новолетниковская СОШ;
- «ИЗО – урок, который воспитывает» - Денисова А.В. (МОУ Ухтуйская СОШ);
- «Воспитательный потенциал уроков русского языка и литературы» - Венцкене Т.Л. (МОУ Хазанская СОШ);
- «Сложные вещи, делаем простыми» - Шишлянникова С.М. (МОУ Покровская СОШ);
- «Учитель! Человек, на которого хочется быть похожим!» - Зубакова Л.В. (МОУ Филипповская СОШ);
- «Привлекательные традиции на уроках» - Чермак Ю.П., Минина И.Л., Долгих С.Г. (МОУ Батаминская СОШ).
По итогам работы РМО были приняты решения:
1. Отметить высокий уровень проведения образовательной стажировки педагогами МОУ Самарская СОШ; высокий уровень педагогов по презентации практик «Воспитательный потенциал урока».
2. Педагогам/классным руководителям внедрить в практику работы проект «Киноуроки в школах России» https://kinouroki.org ;
3. Педагогам при сценировании и проектировании урока продумывать его воспитательный потенциал, используя материалы, представленные педагогами и материалы методического пособия П.В. Степанова «Воспитание на уроке: методика работы учителя».
Сколько бы ни дискутировали на всех уровнях, что важнее в школе – обучение или воспитание? Каждый на него ответ дает свой! А наша позиция, главное – воспитать человека!